启儿宝-语言发育迟缓
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      启儿宝-语言发育迟缓

      多动症的孩子有哪些症状表现?透过语言发育迟缓训练改善多动症社交问题

      欣赏他的优点、理解他的缺点、帮助他做得更好

       

      多动症是什么?

      注意缺陷多动障碍(ADHD),简称多动症,是儿童期最常见的神经发育障碍之一。多动症通常在儿童时期首次被诊断,并可持续到成年。患有多动症的儿童往往难以集中注意力及控制冲动行为(例如在行动时不考虑后果)、或者过于活跃。此外,不同智力水平的人均可能患有多动症,而在有学习困难的人身上尤为常见。

      多动症

       

      多动症三类型

      多动症根据不同重点症状,可分为三种类型:

      • 注意力障碍为主型
      • :这类型的孩子通常很难组织或完成一项任务,容易忽略细节,无法专心听从指示或对话、常常分心或忘记日常琐事。
      • 多动/冲动
      • 为主型:孩子表现为坐立不安、爱说话、无法长时间静坐(比如吃饭或做作业时)。较小的孩子可能会不停地跑、跳或爬。孩子容易焦躁不安;个性上十分冲动、经常打断别人、会直接抢夺别人的东西;或在不恰当的时间点说话;孩子往往没耐心等待或听从指示。
      • 混合型

      :患儿同时存在有上述两种症状

       

      多动症有多普遍?

      多动症是在儿童中较为常见的一种障碍,据研究指出,其患病率一般为6.26%;而多动症在男生中更为普遍,男女比例为3—4:1。目前我国约有2300万儿童和青少年正遭受多动症的困扰。

       

      多动症的病因是什么?

      多动症的确切病因尚不清楚,但据最新的研究表明,基因在其中起到重要作用。

      多动症往往具有家族遗传性,多数情况下,父母双方的基因是导致此种疾病的重要因素之一,因此,多动症孩子的父母、及他的兄弟姐妹也患有多动症的可能性是很高的。然而,多动症的遗传方式较为复杂,所以并没有与单一的遗传缺陷有关。

      除了基因,科学家还发现了其他可能会导致多动症的原因和风险因素,包括:

      • 早产 (怀孕37周之前)
      • 出生时体重低
      • 怀孕期间吸烟、酗酒或吸毒
      • 怀孕期间或幼时接触环境(如铅)
      • 脑损伤

       

      儿童多动症的症状有哪些?

      患有多动症的儿童可能会表现出以下症状:

      注意力不集中

      • 在集中注意力上有困难

      • 容易分心想其他事情(经常做白日梦)
      • 无法集中精神完成任务
      • 似乎没在听他人说话
      • 在计划、组织和按时完成任务方面有问题
      • 对于学习新事物有困难
      • 较容易忘记或丢掉东西

      多动

      • 坐不住

      • 焦躁不安
      • 常常从一个活动快速跳转到下一个活动
      • 经常试图同时做不止一件事

      冲动

      • 做事不假思索
      • 很难抵制诱惑
      • 在玩游戏时,不喜欢轮流玩,没有耐心等待
      • 与他人相处有困难

       

      如何诊断多动症 ?

      如果你担心孩子是否患有多动症,第一步应先寻求专业的医疗资源,由心理学家、儿童精神科、或是儿科医师来帮孩子做评估。

      医生一般会从父母、老师和其他关心孩子的成年人那里收集信息,了解孩子在不同环境下,比如说在家里、学校或和同龄人在一起时的行为,由此判断孩子是否患有多动症。此外,医生也可能会进行体格检查来排除其他潜在的原因,并与家长或孩子进行一系列的面谈。

       

      多动症的治疗方法是什么?

      根据治疗指南,目前最好的治疗方法是结合行为疗法和药物治疗。而对于患有多动症的学龄前儿童(4-5岁),由于幼童更容易出现药物的副作用,因此建议在用药前先进行行为治疗,此外,父母也需要接受行为干预相关的培训,才能达到明确效果。而对于6岁及以上的儿童,则建议结合药物治疗和行为治疗。

      每个多动症儿童都有不同的需求。有些多动症孩子同时也有学习障碍,有些孩子不善于社交、而其中许多孩子都有语言发育落后的问题。因此,多动症的其中一项干预就是透过语言治疗来改善语言能力。语言治疗师在当中所扮演的角色,就是帮助孩子解决语言和社交问题,並引导孩子计划和完成任务。

      孩子需要学会轮流,且在别人说话时,保持注意力。语言病治疗师也会和孩子的老师合作、一同找在课堂上能帮助他的方法。在教室里,孩子通常需要安排坐在教室的前排,以便老师引导。此外,大人也许引导孩子使用清单或计划来保持组织性。经过上述方法改善和支持孩子的交流,将会有利于他们的学业成就和社交技能的提升。

       

      启儿宝

      启儿博士分享

      在养育多动症孩子的过程中,家长最需要认识到的,就是多动症孩子的种种表现,并不是孩子故意去违反规则,而是由于生理的缺陷,进而导致他的脑部在自我控制的部分出了问题。而在这个前提之下,家有过动儿的家长,可以试着去思考自己对于孩子的接纳程度和自己面对孩子的心情,因为孩子的行为和成长往往都与家长自身的态度息息相关。

      最后,我也再次跟各位家长强调,有无接受专业的治疗、症状的严重程度、是否同时有其他行为障碍,及家庭氛围是否和谐,这四大点是决定多动儿日后康复状态的主要因素,只要依照这四大要素、耐心陪伴多动儿成长,到了成年期,有四分之三的孩子将可过着正常人的生活。在此也鼓励各位家长,这条慢慢长路看似漫长,但现今已有许多资源可以提供协助,启儿宝团队也一直守护在您的身旁,用专业照护您和孩子。

       

      免费谘询干预方法 一起守护宝宝的健康成长

      启儿宝

      关于启儿宝

      由哈佛及麻省理工校友创办,启儿宝家庭工作坊致力透过科技帮助家长成为孩子发育成长的引路人。透过结合专家洞察力与数据科学,我们协助家长回答两个问题—“我孩子目前发育里程是否正常?”和“若有发育疑虑,我现在可以怎么做?”现从幼儿沟通力发育开始,在线服务关注儿童发育的华人家庭。其个性化数据平台不仅实现“以家庭为核心”的早期疗愈模式,更有效延展每一专业治疗师的服务范围与人群。

      2017年由美国颠覆者日报评选为全球育儿类十大颠覆型企业,近期更获得全美顶尖企业型初创加速器Alchemist Accelerator背书,追求“在起跑点为所有孩子释出最大人生潜力”的愿景。

       

      我们的服务

      第一阶段:“孩子沟通力发育是否达标?”

      《CDE自主测评》

      家长自填观察型自评,10分钟即可准确 获得语言沟通5大向度的初步评价

      《CDE专家测评》

      问卷与10分钟亲子互动视频,由海外专家深入出报告,

      综合分析孩子沟通力强弱项并给予家长实用日常建议

      第二阶段:"若有发育疑虑,现在可以怎么做?"

      《HBI居家锻炼指引》

      根据发育进度建立宝宝专属每日日常互动锻练计划,

      由治疗师与家长一同定制目标,共同追踪孩子进步

      《HBI远程专家咨询》

      通过视讯与美国、台湾持证语言治疗师(SLP)直接连线,便捷地为家长提供深度专业的咨询体验

       

      启儿宝儿童语言发展

      助力儿童健康成长

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