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耳聪目明的孩子,才是真正意义上的赢在起跑线上

听觉是一种非常重要的语言感受途径,绝大部分宝宝一出生就有听力反应,比视觉的发展要早一步。要知道,耳朵和眼睛是宝宝接受外界信息的重要器官,由此宝宝开始观察和感受这个世界,发展自身的语言能力、认知能力和行为能力。

那么,我们应该如何为宝宝提供合理的听力刺激呢?在宝宝的听力发育过程中,有哪些是我们应该做的,哪些又是我们应该避免的呢?

在孩子成长的不同阶段,我们相应地给予不同的听力刺激:

0—3个月

宝宝:对50—60分贝以上的声音有反应

刚出生的宝宝中耳还有羊水残留,几天后才能被完全吸收,此时的宝宝感受不到微弱的声音,但对于60分贝以上的声音(60分贝,即普通谈话中说话声音较大的情况)会出现眨眼反射及手足伸曲运动,甚至哭叫等反应。

监护人:将宝宝置于正常的生活环境中

大部分的家长担心惊吓到刚出生的宝宝,会给宝宝一个相对安静的环境。专家认为,没有必要给宝宝制造一个安静的环境,让宝宝处于正常的生活环境中更好。家人的正常生活会产生各种声音,走路、开门关门、做家务,说话等,还有来自室外的汽车声等,这些嘈杂的声音会刺激宝贝听觉和认知水平的发展。

4—6个月

宝宝:能够辨别妈妈的声音

这个阶段的宝宝开始能够识别妈咪的声音,跟宝贝说话时,他们可能会用眼睛注视你,或因为听到你的声音而停止手中的动作,并用眼睛寻找声音传来的方向,表示对熟悉的声音有感知能力。

监护人:用夸张的语调和宝宝说话

由于刚出生的宝宝对某些声音具有本能的听觉偏好,因此,当跟宝宝说话的时候,可以用一种相对特别的方式,如说话时的语调夸张些,抑扬顿挫、语速缓慢、清晰,同时还会伴随明确的动作或物品示范,可以比较能吸引宝宝的注意力。

7—11个月

宝宝:听从指令做出反应

这个阶段,宝宝能够主动向声源方向转头,也就有了辨别声音方向的能力。听到哄逗的声音,可以发出笑声,甚至会听从指令,做出相应的动作。对爱听的声音,宝宝可能会有喜悦的表现,有的还会发出声音模仿。大多还能伴随音乐节拍摆动自己的身体,甚至手舞足蹈。

监护人:带孩子玩听力游戏

用不同的材质做出颗粒状的物品,放在空的瓶子内,摇给宝宝听,如纸、玻璃、金属等让他能够快而准的辨别出不同的声音。

12-18个月

宝宝:能理解语言并做出反应

这个阶段的宝宝开始学说话,能够按照听到的语言做出反应,如当问到鼻子眼睛的时候会用手指出来。

监护人:多带孩子去户外体验各种声音

这个阶段,宝宝一般可以走路,特别爱动,可以带宝宝去户外走走,向宝贝指出具体的声音,如公园里小鸟的声音、马路上汽车的声音、下雨的声音等等。这些来自于大自然的声音有助于改善宝贝听觉辨别能力,锻炼他辨别声音之间差异的能力。

随着年龄的增长,孩子对声音的适应和感受能力不断提升。为了提高孩子的听觉感受能力,下面我们列出了监护人可以尝试的4条小技巧,以及应该避免的3条注意事项:

【我们可以尝试】

① 母亲多抱孩子,最好采用左手抱的姿势。让孩子尽量靠近自己的心脏,便于听到心跳声。

② 人工吹气造声。在婴儿面前放半盆清水或在婴儿洗澡的时候,父母用一支玻璃管向水里吹气,人工创造出咕噜咕噜的声音。

③ 父母多向孩子轻声说话、哼唱,或者放一些节奏舒缓、旋律优美的音乐。不过时间要适度,不宜过长。

④ 回放宝宝自己的声音。将婴儿自己发出的声音,如咿咿呀呀的声音、忽高忽低或重复学语声、呼叫爸爸妈妈的声音等录下来,经常播放给宝宝听。

【我们不应该尝试】

① 随便给宝宝买发声玩具

给宝宝买玩具时,应该尽量选择能调节音量的玩具;买玩具的时候要注重品质上的把控;玩具买回来,还要控制宝宝玩玩具的时间。

②让宝宝置身在过于嘈杂的环境中

避免开生活中比较常见的噪音污染源,看电视时时声音也应尽量调得低一点。必要情况下还可以给宝宝佩戴上耳塞。

③对宝宝照顾不当,使其听力意外受损

妈妈给宝宝喂奶的时候要注意,避免奶水流入宝宝的耳道引发中耳炎;宝宝淘气时,如果一定要借用武力制服宝宝,也一定要避开耳朵的部分。

最后,启儿博士想说,我们可以参照以上方法,观察不同阶段孩子的听力是否发育正常。如果发现问题,应及时咨询儿科医生进行进一步检查评估。只有听力发育好了,孩子未来的语言学习才能有保障!

启儿宝家庭工作坊

助力儿童健康成长

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